1、马宁一边当裁判在绿茵场上执法，一边还在努力考研，并最终顺利成为了北京体育大学的硕士研究生到2011年时，马宁已经冲出国内联赛，成为了国际裁判员由于执法。

2、4设多级联赛5大学设有专业课程一青少培养1改变现行教育，中小学开设足球选修体育课，把足球以及其他体育特长在升高中时可以加分2 提高中小学体育老师素质，加强培训，起码要具备能慧眼识人的能力3 开展中小学之间每个学校都能参加的广泛的足球比赛4 建设足球场，每个地区至少都要有青少年可以踢球的地。

3、全美最富盛名的电影学院南加州大学电影学院早在多年前就开设了互动媒体及游戏专业，其专业课程包括游戏设计的进阶理论游戏制作的商业实践创新性的游戏系统设计等，主要目的是培养以创意总监为职业生涯目标的游戏设计师，据说该专业在 最佳游戏设计专业排行榜上高居榜首事实上，加州目前。

4、小学校园足球缺乏专业的足球教师，导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能，足球运动水平得不到应有提升，最终会严重影响我区足球运动的进一步发展同时缺乏经过专业培训的基层管理者指导员和教练员，校际竞赛缺乏专业的裁判员，影响校园足球开展高水平的竞赛因此，体育教师只有不断更新现有知识结构，加强足球业务水平的。

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6、2裁判员开始由场外走向场内执法，并开始用哨子 1876年 1横梁取代了球门上方的线 古代足球运动的萌芽与发展 足球运动是一项古老的体育活动，源远流长据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为。

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8、3足球水平的提高是一个系统工程，是全面的提高球队的运营理念场地的条件裁判的执法水平等这都是一个整体，是相互依存，相互关联的，不可只顾一方面毕竟联赛才是培养球员的主要赛场，联赛都办不好，何谈国家队？4足球运动员的文化水平比较低据我所知，目前国内的去求运动员都是小学初中文化，当然这也是体制。